जुलाई तक विद्यालय को बनाया जाय निपुण
जौनपुर। सिकरारा विकास क्षेत्र सिकरारा के सभी विद्यालयों को निपुण बनाने हेतु प्रधानाध्यापकों की एक महत्वपूर्ण बैठक डायट प्राचार्य डॉ0 राकेश सिंह व जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी डॉ0 गोरखनाथ पटेल की उपस्थिति में पकड़ी ब्लॉक सभागार पर संपन्न हुई। डायट प्राचार्य ने कहा कि यहाँ के बीइओ को प्रदेश के टॉप 50 में स्थान दिया गया तो उनकी और यहाँ के शिक्षकों की जनपद के पहला निपुण ब्लाक बनाने की जिम्मेदारी है। बीएसए ने कहा कि सबसे महत्वपूर्ण ये है कि शिक्षक विद्यालय में बच्चों से आत्मीय संबंध स्थापित करके अपनी कक्षा और बच्चो का स्वामित्व लें, जिससे नियमित उपस्थिति बढ़े और हम आसानी से निपुण लक्ष्य हासिल करा सके। प्राथमिक शिक्षक संघ के जिलाध्यक्ष अमित सिंह ने कहा कि बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना हम सभी शिक्षकों की जिम्मेदारी है हम सभी शिक्षक मिलकर सिकरारा को निपुण ब्लाक बनाने में कोई कोर कसर नही छोड़ेंगे। अध्यक्षता खंड शिक्षा अधिकारी आनंद प्रकाश सिंह ने की। डॉ0 आर एन यादव, प्रीति राय, राजेंद्र प्रताप यादव, सुनील सिंह, विजय बहादुर सिंह, राजाराम यादव, शिवम सिंह, संतोष सिंह आदि प्रधानाध्यापक उपस्थित रहे।
जौनपुर।सिकरारा विकास क्षेत्र सिकरारा के सभी विद्यालयों को निपुण बनाने हेतु प्रधानाध्यापकों की एक महत्वपूर्ण बैठक डायट प्राचार्य डॉ0 राकेश सिंह व जिला बेसिक शिक्षा अधिकारी डॉ0 गोरखनाथ पटेल की उपस्थिति में पकड़ी ब्लॉक सभागार पर संपन्न हुई। डायट प्राचार्य ने कहा कि यहाँ के बीइओ को प्रदेश के टॉप 50 में स्थान दिया गया तो उनकी और यहाँ के शिक्षकों की जनपद के पहला निपुण ब्लाक बनाने की जिम्मेदारी है। बीएसए ने कहा कि सबसे महत्वपूर्ण ये है कि शिक्षक विद्यालय में बच्चों से आत्मीय संबंध स्थापित करके अपनी कक्षा और बच्चो का स्वामित्व लें, जिससे नियमित उपस्थिति बढ़े और हम आसानी से निपुण लक्ष्य हासिल करा सके। प्राथमिक शिक्षक संघ के जिलाध्यक्ष अमित सिंह ने कहा कि बच्चों को गुणवत्तापूर्ण शिक्षा प्रदान करना हम सभी शिक्षकों की जिम्मेदारी है हम सभी शिक्षक मिलकर सिकरारा को निपुण ब्लाक बनाने में कोई कोर कसर नही छोड़ेंगे। अध्यक्षता खंड शिक्षा अधिकारी आनंद प्रकाश सिंह ने की। डॉ0 आर एन यादव, प्रीति राय, राजेंद्र प्रताप यादव, सुनील सिंह, विजय बहादुर सिंह, राजाराम यादव, शिवम सिंह, संतोष सिंह आदि प्रधानाध्यापक उपस्थित रहे।
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